Copyright 2018-2025 報紙迷 版權所有 京ICP備2018136890號
勞動,是成長的必修課;實踐,是教育的鮮活課堂。從田間地頭的“自然學堂”到匠心獨運的“非遺工坊”,從科技賦能的“智慧農場”到家校聯動的“生活課堂”——金堂縣各學校因地制宜,打造獨具特色的勞動教育品牌,讓“勞動最光榮”的信念扎根童心,讓“創造向未來”的種子悄然萌發。
今天,我們將走進金堂縣官倉幼兒園的勞動教育現場,看孩子們如何用雙手丈量土地的溫度,用汗水澆灌成長的智慧,用創新點亮勞動的意義。
金堂縣官倉幼兒園集團充分挖掘本土教育資源,以“自然田園·植慧蘊新”辦園文化為支撐,打造“四季如歌,萬物有時”的特色校園文化,架構“自然滲透式”田園勞動課程,讓孩子們直接從勞動體驗中學習、認知、思考、感覺和行動,從而獲得勞動自信與滿足。
一、理論指導下的田園勞動課程目標
田園勞動課程倡導讓孩子們在勞動中進行體驗式學習,鼓勵兒童通過實踐活動主動獲取知識,提高解決問題的能力。
二、“六景六區”田園勞動教育基地創設
幼兒園基于開闊寬敞的戶外活動場地、充沛多樣的周邊自然資源,因地制宜,對園舍進行全面規劃,開發利用每一個角落,創設了一個合理、科學、多樣化、多功能的戶外區域活動環境。
PART.01秘境花園——藝術體驗區
PART.02野炊營地——生活體驗區
PART.03雜果林——自然探索區
PART.04沙水土池——科學探索區
PART.05一畝菜地——種養殖實踐區
